lunes, 28 de mayo de 2012

PRIMER ENCUENTRO GAR. PROGRAMA 26.05.2012

PARQUE TECNOLÓGICO DE ÁLAVA, 26.05.2012

11:00         INAUGURACIÓN. JOSE MANUEL NOGALES. DIRECTOR DEL PARQUE TECNOLÓGICO DE ALAVA

11.05         PRESENTACIÓN. ELISA ÁLVAREZ

11.10         GAR X MUSKIZ y GAR X SESTAO. Responsable: MAYALEN GARCÍA

11:30         JUAN CARLOS VINUESA. EXPERTO EN CINE

11:35         GAR II ERANDIO Responsable: MÓNICA GÓMEZ

11:45         ADIMAC. ROBERTO GUERRERO

11.50         GAR VII GETXO. Responsable: MÓNICA GÓMEZ. ENTREGA DIPLOMAS

12:00         MARTA PAZOS. LICENCIADA EN BIOQUÍMICA

12:05         MASSIMO FERRONI. ACTOR

12:10         GAR VII LEGUTIO. Responsable: POLI MORO. ENTREGA DE DIPLOMAS


12:25         JOSE ANTONIO PÉREZ. DOCTOR EN HISTORIA CONTEMPORÁNEA

12:30         GAR I CONCILIA. Responsable: PATRICIA BILBAO

12.40         SATURNINO GARCÍA. ACTOR. PREMIO GOYA 

12.45         GAR V MARISTAS con GAR C MARISTAS.

12:55         UNAI ORTIZ DE ZARATE. DIBUJANTE DE CÓMIC

13:05         ALBERTO FLAÑO. PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN AVANZA
13:10         GAR V CASTRO. Responsable: VICTORIA ARRONTES

13:20         JOSU MAEZTU. PROFESOR UPV-EHU. JON KEPA EUREKA (CIENTÍFICO)

 13:30         GAR V VITORIA. Responsable: ELISA ÁLVAREZ

13:40         ILDEFONSO MARTINEZ DE LA FUENTE. CIENTÍFICO TITULAR DEL CSIC           
 
13:55         DESPEDIDA. LECTURA NICANOR PARRA

14:00        EXPERIMENTO AL AIRE LIBRE

PRIMER ENCUENTRO GAR. PARQUE TECNOLÓGICO DE ÁLAVA 26.05.2012

martes, 15 de mayo de 2012

PRIMER ENCUENTRO DE GAR, 26 de mayo 2012


PRIMER ENCUENTRO DE GAR EN EL PARQUE TECNOLÓGICO DE ÁLAVA (PTA)

C/Hermanos Lumière nº 11, Miñano Mayor (Álava),

26/05/2012 de 11:00 a 14:00 horas

Los Grupos de Alto Rendimiento Intelectual: GAR, son un proyecto de innovación pedagógica que pretende desarrollar las capacidades intelectuales a través de la creatividad; es una actividad extraescolar de una hora a la semana, donde la interacción de los/as menores tiene un gran protagonismo y se desarrolla, en grupos no superiores a 15 niños y niñas, con el apoyo de un/a responsable.

Tras cuatro años trabajando con este modelo, propiedad intelectual de INTERAC, queremos realizar el PRIMER ENCUENTRO DE GAR dedicado a “MARIPOSAS”, a fin de que los/as participantes, sus familias, colaboradores, administraciones, organizaciones y empresas implicadas en esta propuesta puedan llegar a conocerse y compartir el tiempo y espacio de una actividad que pretende optimizar los potenciales individuales y colectivos. Intentaremos mostrar alguna de las competencias adquiridas por cada GAR en su tiempo de funcionamiento.

Acudirán niños y niñas de cada uno de los GAR que existen en estos momentos, teniendo sus participantes entre 4 y 15 años:

GAR I CONCILIA, GAR II ERANDIO, GAR V MARISTAS, GAR V CASTRO,

GAR V VITORIA, GAR VII GETXO, GAR VII LEGUTIO, GAR X MUSKIZ,

GAR X SESTAO, GAR C MARISTAS

Cada GAR realizará una pequeña presentación, planteamiento o experimento de alguna de las actividades características, con una duración inferior a 10 minutos, siguiendo el mismo esquema metodológico en el que cada 10 minutos se cambia de actividad.

Han sido invitadas las administraciones: Ministerio de Educación, Departamentos de Educación de distintas Comunidades Autónomas, los Ayuntamientos donde se imparten los actuales GAR: Muskiz, Sestao, Getxo, Erandio, Bilbao, Castro. Las empresas que colaboran y patrocinan este proyecto: la Caixa, Petronor, Parque Tecnológico de Álava, Inbisa y Concilia. Centros escolares como El Salvador Maristas de Bilbao y Carmelitas Sagrado Corazón de Vitoria, así como otros centros educativos y equipos multidisciplinares con los que mantenemos contacto. Anteriores patrocinadores: Sener, Megapark, Fluytec.

Representando a organizaciones en Altas Capacidades tendremos un representante de ADIMAC (Asociación para el Desarrollo Integral de Menores con Altas Capacidades) y al presidente de la fundación AVANZA: Alberto Flaño.

No puede acudir uno de nuestros más asiduos colaboradores Saturnino García premio Goya, ya que está representando zarzuela todo el mes de mayo.

Estará con nosotros Mássimo Ferroni actor profesional y ha trabajado en la última película de Woody Allen “A Roma con amor”.

Nos acompañará también Unai de Zárate dibujante de cómic que publica con editoriales americanas.

Josu Maeztu, profesor de la UPV que realizará un espectáculo de ciencia.

Otro de nuestros colaboradores es Juan Carlos Vinuesa, productor y especialista en cine.

También ha confirmado asistencia Ildefonso Martínez de la Fuente, científico del CSID (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), con 600 investigadores a su cargo y 73 grupos de investigación.
Aún nos falta la respuesta de artistas, intelectuales e investigadores, por lo que creemos que habrá más personalidades de máximo interés.

Estará el equipo completo de INTERAC: Mónica Gómez, Pedro Guaresti, Mayalen García, Poli Moro, Victoria Arrontes, Aitana Durán, Patricia Bilbao y la directora: Elisa Álvarez

Quienes quieran acudir rogamos lo notifiquen previamente a fin de confirmar reserva a elisa@interac.es

Esperamos que sea una experiencia interesante para todas las personas que puedan acudir.

lunes, 14 de mayo de 2012

Mentes privilegiadas. Diario de Noticias de Alava

Lunes, 14 de Mayo de 2012
Períodico de Diario de Noticias de AlavaGrupo Noticias
GENIOS PRECOCES

Mentes privilegiadas

EL COLEGIO CARMELITAS-SAGRADO CORAZÓN ACABA DE ABRIR EL PRIMER GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO INTELECTUAL DE VITORIA, AL QUE ACUDEN MÁS DE UNA DOCENA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
ELENA ARTEAGOITIA - Domingo, 13 de Mayo de 2012 - Actualizado a las 05:14h

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  • Un niño escribe en la pizarra durante una actividad llevada a cabo en el GAR de Vitoria.
  • La directora del colegio Carmelitas de Vitoria, Nieves Maya, en un primer plano.
nieves maya Directora de Carmelitas-SagradoCorazón elisa álvarez Especialista y responsable de Interac natala díez Madre
VITORIA. SEGÚN los expertos un 16% del alumnado presenta altas capacidades para el aprendizaje, es decir, posee un cociente intelectual superior a 120. Son lo que comúnmente se conocen como superdotados, pero no sólo ellos integran este colectivo. También los hay quienes tienen una mayor motivación que el resto de sus compañeros para el aprendizaje, los que son más creativos o los que destacan por su pensamiento divergente.
Paradójicamente, no siempre son los que mejores notas sacan en clase. Sin ir más lejos, se estima que la mitad del alumnado de estas características no logra aprobar la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) por falta de estímulos educativos. Precisamente para evitar el fracaso escolar y potenciar sus capacidades intelectuales, el colegio Carmelitas-Sagrado Corazón ha puesto en marcha un grupo, el primero en Vitoria, para atenderles. "El objetivo es conseguir alumnos excelentes", explica la directora, Nieves Maya.
El GAR (Grupo de Alto Rendimiento Intelectual) está abierto a todos los centros educativos de la capital alavesa, a niños y niñas de 7, 8 y 9 años. El proyecto echó a andar el pasado lunes con un grupo de 15 alumnos, que se reunirá una vez a la semana en horario extraescolar. Durante la sesión, un especialista les propondrá actividades para ejercitar sus habilidades intelectuales y sociales.
La experiencia no es nueva en Euskadi. Cuenta ya con una decena de grupos repartidos en Bizkaia, en concreto, en Bilbao, Erandio, Getxo y Sestao. También tiene presencia en la localidad alavesa de Legutio e incluso en Cantabria, en Castro concretamente. Un total de 115 estudiantes han probado este método patentado por una empresa privada, Interac, con quien el colegio Carmelitas-Sagrado Corazón se ha puesto en contacto para traer el proyecto a Vitoria. Cuenta con un equipo multidisciplinar que proviene profesionalmente de distintos ámbitos -licenciaturas científicas, técnicas y de humanidades-, todos ellos dispuestos a detectar posibles nuevos genios.
EL PRIMER DÍA
Aprendiendo los números romanos
Mikel es uno de los alumnos que participa en este primer GAR de Vitoria. "Vengo a divertirme", asegura sin ningún tipo de rodeos. La primera lección, la de los números romanos, parece sabérsela. Así se lo hace saber levantando la mano a Elisa Álvarez, la especialista que trabajará con ellos a lo largo de este curso. Hugo, sin embargo, le toma la delantera. Debe escribir en la pizarra el número 99, y prácticamente no duda: "XCVIV". "¡Casi!", le señala Elisa, haciéndole ver el pequeño error cometido. "Esa última V debes sustituirla por una X", aclara. Sentado en el pupitre el pequeño Álvaro resopla. "Esto de los números romanos me lo voy a tener que apuntar", comenta en bajo, con un gesto de preocupación.
Diez minutos y cambio de tema. Así lo establece la metodología empleada por la especialista. Toca hablar de la tensión superficial del agua. "¿Alguien sabe qué ocurre si echas un objeto a un vaso lleno"?, pregunta Elisa. "Depende de la densidad del objeto", dice Iñigo. "Y del agua, porque si echas sal el objeto flota, como en el mar muerto, que es tan salado que no pueden vivir peces", añade Hugo. "Eso es bueno porque así no te pueden morder el flotador", bromea Iñigo.
El tema no es baladí. Los responsables de este programa educativo han decidido apostar fuerte y les han propuesto un reto para el próximo día 26. El Parque Tecnológico de Álava acogerá el encuentro anual de los GAR, en el que los alumnos aventajados de Vitoria deberán demostrar que lo son. Para ello tendrán que exponer un trabajo sobre líquidos. "Tenemos que ponernos las pilas, nos quedan sólo dos sesiones más", les urgía el lunes la especialista. Ese día, los propios padres tendrán la oportunidad de comprobar lo lejos que son capaces de llegar sus hijos, algo que por otra parte ya intuían. "Aprendió a leer solo con cuatro años, poco después ya escribía el abecedario entero", explica Natalia Díez, madre de uno de los participantes, que ahora muestra un interés especial por la Geografía. Lo mismo sucede con el hijo de Lourdes, un niño en el que sus profesores siempre han visto algo especial. "Es muy movido, tiene ganas de aprender, se le ve con inquietudes", asegura.
Precisamente potenciar ese interés por aprender es lo que pretende el Grupo de Alto Rendimiento Intelectual creado en la capital alavesa. Eso sí, aclaran que la genialidad no se puede conseguir sin esfuerzo. "Esos superdotados tipo Einstein aparecen a los 16 años, después de recibir una preparación; sólo hay una cosa que funciona con certeza, y es el trabajo", explica Álvarez.
Según insisten desde Interac, la sociedad debería comprender que no es ningún privilegio nacer con capacidad intelectual, pero sí puede ser un inconveniente nacer así y pertenecer a un entorno que no pueda o no sepa desarrollar las posibilidades que se manifiestan. En este sentido, recuerdan la conclusión a la que han llegado algunos pedagogos tras años de estudio. Es el caso de Robert M. Gagné, que aseguraba que alrededor del 65% de los alumnos están infraeducados.
La escuela, por lo tanto, no siempre responde a determinados perfiles de alumnado. En el colegio Carmelitas-Sagrado Corazón, sin embargo, quieren acabar con el mito de que los superdotados y los estudiantes con altas capacidades se aburren en clase, por lo que trabajan dentro del aula con ellos y aprovechan sus capacidades para enriquecer al resto de sus compañeros. "Es importante no aislarles del resto, para que además de que trabajen la inteligencia y el talento trabajen también toda la parte emocional, que a veces se nos olvida", explica la directora del centro educativo concertado.
En este punto coincide con la responsable del GAR, que precisamente con el objetivo de no segregar al alumnado recurre al tiempo extraescolar para reunirse una vez a la semana con los alumnos vitorianos. Según explica Álvarez, los resultados obtenidos de otras experiencias son evidentes. "Tienen un mayor rendimiento académico y están más motivados", asegura. Sin embargo, no esconde cierta frustración ante un fenómeno que ha venido observando durante todos estos años. "Las chicas han terminando abandonando todos los GAR". Quién sabe si el de Vitoria será el primer grupo que marque distancias al respecto.

miércoles, 25 de abril de 2012

CHARLA DIVULGATIVA en VITORIA 2.05.2012


Tenemos el placer de invitarle a la charla divulgativa que tendrá lugar en Vitoria-Gasteiz el próximo miércoles 2 de mayo a las 18.30 horas en el Salón de Actos de Carmelitas Sagrado Corazón (Fueros 49).

Esperamos que esta presentación sirva para iniciar el GAR V VITORIA destinado a niños y niñas de entre 7 y 8 años con motivación para aprender.

Hablaremos de los avances que se han producido en el ámbito de la capacidad intelectual, así como del proyecto Grupos de Alto Rendimiento Intelectual: GAR, realizaremos un pequeño taller e intentaremos responder a las preguntas que deseen realizarnos.

Esperamos contar con su presencia,

Reciba un cordial saludo

Elisa Álvarez
Directora de INTERAC

martes, 24 de abril de 2012

EVALUACIÓN CHARLA CASTRO 23.04.2012


LA CHARLA DIVULGATIVA PARA EL GAR V CASTRO TUVO LUGAR EN LA CASA DE CULTURA ELADIO LAREDO DE CASTRO–URDIALES EL DÍA 23 DE ABRL DE 2012

LA HOJA DE EVALUACIÓN HA SIDO CUMPLIMENTADA POR 17 PERSONAS

ANTE LAS PREGUNTAS:

LE HA PARECIDO CLARO:
EL 83% CONSIDERA QUE LOS CONTENIDOS EXPUESTOS HAN QUEDADO CLAROS, OTORGANDO UNA PUNTUACIÓN DE ENTRE 7 Y 10 PUNTOS

LE HA PARECIDO INTERESANTE:
EL 82% CONSIDERA QUE LOS CONTENIDOS ERAN INTERESANTES, OTORGANDO UNA PUNTUACIÓN DE ENTRE 7 Y 10 PUNTOS

INTERÉS GENERAL:
EL 82% VALORA EL INTERÉS GENERAL DE LA CHARLA CON UNA PUNTUACIÓN ENTRE 7 Y 10 PUNTOS

RECOMENDARÍA ESTA ACTIVIDAD:
EL 76% RECOMENDARÍA ACUDIR A ESTA CHARLA CON UNA VALORACIÓN ENTRE 7 Y 10 PUNTOS

VALORE LA ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN:
EL 70% PUNTÚA ENTRE 7 Y 10 PUNTOS LA ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

AGRADECEMOS MUCHO COMPARTAN SU OPINIÓN, YA QUE NOS AYUDA A MEJORAR
  
MUCHAS GRACIAS
  
Elisa Álvarez
Directora de INTERAC

lunes, 26 de marzo de 2012

TALLER DE INICIACIÓN AL CÓMIC

Estimadas familias,

Quienes tuvieron la ocasión de acudir el 26 de enero a la sesión especial del GAR X MUSKIZ, recordarán el éxito que tuvo la colaboración de Unai Ortiz de Zarate cuando nos hablo y explicó con detalle su trayectoria y trabajo como dibujante de cómic.

Unai se formó en Barcelona, en la escuela JOSO de Artes Gráficas, ha desarrollado una carrera profesional en diversas ramas como la publicidad y el diseño, pero centrada principalmente en la realización de cómics para el mercado americano.

Ha publicado en editoriales como IDW, Boom Studios, y en estos momentos en Dynamite, con la serie Robocop.

Si alguien quiere ver parte de su trabajo puede hacerlo en:

http://unaidezarate.carbonmade.com

http://unaitierra2.blogspot.com

Consideramos tan enriquecedora aquella experiencia que acogemos con entusiasmo el planteamiento de Unai: - “Una de las ideas que hace tiempo contemplaba, ha sido la de poder ayudar a chavales interesados por este mundo, a conocer las técnicas básicas, e intentar darles la capacidad de desarrollar y plasmar sus propias historias de forma gráfica. Facilitar que encuentren de esta manera un nuevo vehículo para mostrar sus habilidades, o con el que poder trasmitir sus inquietudes”.

El TALLER DE INICIACIÓN AK CÓMIC, tendrá una duración aproximada de 6 horas, incluyendo el trabajo que sería necesario realizar individualmente para asegurar el adecuado ritmo al planteamiento metodológico.

El taller va a realizarse en la misma sala en que tuvo lugar la sesión especial: 3ª planta de la casa de cultura de Muskiz, los días 10 y 12 de abril, de 17:00 a 19:00 en presencial, más el trabajo que deban elaborar entre ambas sesiones.

Va a estructurarse como un taller de iniciación para quienes ya tengan una motivación especial en dibujar cómic, pensamos en niños y niñas a partir de 8 años aproximadamente.

El aforo para esta actividad será limitado, por lo que se reservará plaza por riguroso orden de solicitud.

El precio de la actividad será de 50€, y los/as hijos/as de familias socias de ADIMAC tendrán una reducción del 50%.

www.adimac.es

info@adimac.es

Quién desee apuntarse rogamos lo haga a través de un nuevo mensaje en que aparezca en asunto el nombre del/de los/de las posibles participantes.

Esperando que esta actividad sea de su interés.

Un cordial saludo,

Elisa Álvarez

jueves, 15 de marzo de 2012

CONVOCATORIA ACTIVIDAD

Estimadas familias,

Queremos agradecer el esfuerzo que supone participar en el proceso que el Departamento Psicología Social y Metodología de las CC.CC. de la Facultad de Psicología UPV/EHU ha propuesto a INTERAC, para ayudar a baremar dos escalas que están siendo adaptadas.

Como saben el día 24 de marzo se aplicarán ambas pruebas, BPR1 y BPR2, a los/as menores cuyos padres han prestado su consentimiento.

El lugar será la Biblioteca Foral de Bizkaia, que está en la Calle Astarloa, 10 en Bilbao. Es un gran edificio acristalado detrás del palacio de la Diputación, junto a la boca del metro: Moyúa (Diputación).

Todas/as los/as menores que se encuentren en estos momentos cursando entre 3º y 6º de Educación Primaria deberán estar a las 10:20 horas en la entrada de la biblioteca.

Quienes se encuentren cursando entre 1º y 3º de ESO deberán estar a las 11:50 horas en la entrada.

Para acceder a la sala solo será preciso llevar un bolígrafo y la autorización de los padres.

Nuestro trabajo en este proceso es altruista, nos sabemos colaborando en una labor esencial para la mejora de las pruebas psicométricas.

Hemos previsto disponer de cuadernillos de sobra, por si alguna persona dispusiera de forma imprevista del tiempo e intención de participar. No obstante esto tiene un número limitado de plazas que habría que confirmar.

Esperando que esta nueva experiencia sea interesante para todas las personas que participamos en ella.

Un cordial saludo,

Elisa Álvarez
Directora de INTERAC

lunes, 12 de marzo de 2012

CANDIDATURA AL PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS 2012

Estimadas familias, organizaciones y empresas,

Recordarán que la Fundación AVANZA propuso el año pasado a Howard Gardner como candidato al Premio Príncipe de Asturias en Ciencias Sociales 2011, honor que tan merecidamente alcanzó y nos alegró enormemente.

La Fundación Príncipe de Asturias, ofrece de nuevo a la Fundación AVANZA la oportunidad de proponer un candidato para este año.

La neurología nos está mostrando la importancia de la educación durante los 6-7 primeros años de vida.

Loris Malaguzzi ya la intuyó y creó la primera escuela infantil de 3 a 6 años en 1963, en el municipio de Reggio Emilia.

Desde entonces han pasado muchas cosas, como la muerte en 1994 de Loris Malaguzzi, pero su obra, las Escuelas Municipales de Reggio Emilia, son referente educativo en muchas partes del mundo y su ejemplo ha impulsado importantes mejoras educativas en diversos países.

Solicitamos la adhesión de todas las personas y organizaciones que consideren de interés apoyar la candidatura de las Escuelas Municipales de Reggio Emilia, que el presidente de AVANZA, D.Alberto Flaño propone conjuntamente con el propio Dr. Gardner.

Pueden descargar el archivo de http://www.fundacionavanza.org

Esperando contar con su apoyo.

Un cordial saludo,

domingo, 4 de marzo de 2012

UNA MADRE comenta...

Superdotados, no gracias, o la desatención educativa en mi escuela.


Personajes:

Los padres de un niño, alumno de primaria de la red pública vasca.

El Asesor del Berritzegune de la escuela.


PRIMER ACTO


-Ustedes dirán qué les trae por aquí.

-Pues mire, es que nuestro niño tiene unas pataletas tremendas porque no quiere venir a la escuela. Dice que a ver cuando le cambiamos a otra donde se aprenda. Nosotros muy preocupados por el tema le hemos llevado a hacer unas pruebas y nos han dicho que el niño tiene alta capacidad y hemos pensado que esto puede ser la explicación de su rechazo.

-Miren, ustedes están atribuyendo una relación causal a un hecho casual. Vamos que eso que me cuentan es una casualidad.

-(Boquiabiertos), ¡ah! ¡casualidad!.

-Bueno pues no se preocupen tanto que yo al chaval le veo contento.

-Ah, ¿entonces ya le ha visto?

-No, no le he visto.

-¿Y le va a hacer algún tipo de prueba para confirmar si se trata de un niño de altas capacidades como dicen ahora?

-No, para eso vayan a un gabinete privado.

-Pero nosotros queríamos que le valoraran ustedes y que le hicieran una adaptación curricular de esas que dice la LOE.

-Pues aquí no tenemos de eso. Aquí todos los niños tienen que cumplir los objetivos y además el suyo tiene muy mala letra.

-Es que está aprendiendo a escribir y además todavía le queda mucho para médico.

-Pues tiene que hacer las fichas como todos aunque cumpla los objetivos.

-Y entonces ¿qué hacemos?

-Apúntele ustedes a actividades extraescolares que fomenten el pensamiento divergente y la creatividad que son muy buenas para estos niños.

-Entonces, ¿sí que le parece que puede ser un niño de altas capacidades?.

-Bueno, con ese CI sí, pero los profesores me han dicho que a ellos no les parece muy listo.

-Pero ¿y en que datos se basan?

-Yo me baso en lo que me dicen los profesores y si ellos me dicen que no les parece un niño de altas capacidades pues no tomamos medidas y punto, y además esto no va a figurar en su expediente académico.

Así que adiós y estén tranquilos que su hijo no es el único que no quiere venir a la escuela.

-(Boquiabiertos de nuevo).

Como diría el torero en dos palabras, IM-presentable, ¿o era IM-presionante?. ¡Uy no se, tengo un lío!

FIN

Estimada Elisa,

este sainete es una recreación basada el la conversación que mantuvimos ayer mismo con el asesor del Berritzegune del colegio. Fueron casi 2 horas de reunión con mucho jugo como puedes comprobar. Además las frases del asesor son textuales.

Lo he querido plasmar de este modo para sacarle el lado divertido y lo quería compartir contigo.

La verdad es que no se si me decidiré a mandarlo al periódico, a los de educación...

En fin, así está el patio en la escuela pública vasca de nuestro hijo, esa de "para que lleguen tan lejos como quieran".

Un abrazo

Belén

miércoles, 15 de febrero de 2012

COMIENZO GAR I CONCILIA

Estimadas familias, amigas, amigos,

La necesidad que estamos viviendo de constituir un nuevo GAR para los/as más pequeños/as, ya que el GAR II ERANDIO tiene un excesivo número de menores y hay casos que están en lista de espera sin poder acceder al GAR, nos ha animado a iniciar el GAR I CONCILIA.

Concilia es un nuevo proyecto que comienza a funcionar en Getxo y tendrá autorización, formación y apoyo de INTERAC para realizar un GAR en sus locales.
Como es habitual iniciamos el proceso con una charla divulgativa sobre Altas Capacidades Intelectuales, así como la presentación del proyecto Grupos de Alto Rendimiento Intelectual: GAR.

Esta actividad tendrá lugar el día 23.02.2012 a las 18.00 horas en:
CONCILIA

C\ Udaberri, nº 10
(Avda. Los Chopos)
48992 Algorta (Getxo)
Metro: Aiboa

Para inscribir a su hija/o en el proyecto será preciso hacerlo ese día ya que después de los traslados que tienen preferencia, el resto de solicitudes serán aceptadas por orden de llegada.

A la charla puede acudir cualquier persona que esté interesada, y no haya tenido la oportunidad de hacerlo al inicio de otros GAR.

Esperando contar con su presencia.

Reciba un cordial saludo,

lunes, 13 de febrero de 2012

lunes, 30 de enero de 2012

UN PRODIGIO DEL ADN

Un niño alavés de 7 años explica el origen de la vida ante expertos de la UPV y del Centro de Investigaciones Científicas

21.01.10
JOSÉ DOMÍNGUEZ | BARAKALDO


«De mayor quiero hacer un mamut», dice el pequeño Gorka en el Grupo de Alto Rendimiento Intelectual de Sestao. :: FERNANDO GÓMEZ

«Hola, soy Gorka Elizalde y voy a tratar el tema del ADN. ¿Por qué somos como somos? ¿Qué nos hace tan distintos? La respuesta está en el ácido desoxirribonucleico». Esta introducción podría ser el arranque de una clase magistral. Pero sorprende que parta de un niño de siete años, que ayer dio una conferencia en toda regla ante sus compañeros del Grupo de Alto Rendimiento Intelectual de la localidad vizcaína de Sestao. La cita merecía la pena. Tanto, que biólogos y bioquímicos de la Universidad del País Vasco y del Centro de Investigaciones Científicas, además del propio alcalde, José Luis Marcos Merino, no quisieron perdérsela.

El resultado no pudo ser más impactante. No sólo porque este niño alavés revelara con toda la naturalidad del mundo que el ADN de una célula mide más de dos metros o que con el de una persona podrían darse 500 vueltas a la Tierra. Sino porque lo hizo con una soltura impropia de su edad, sobre todo finalizado el formalismo de su exposición académica y ya en el coloquial turno de preguntas.

«Si James Watson y Francis Crick, descubridores del ADN, estuvieran aquí, no lo habrían explicado mejor. Estoy asombrado», reconocía el biólogo Pedro Guaresti. En su opinión, la conferencia de un niño «que debería estar preocupándose de jugar a la pelota nos ha aclarado las ideas a todos». «No pierdas este entusiasmo y no te desanimes nunca», le aconsejaban a Gorka Fernando Moro y Judith Perales, expertos de la UPV.

Lo cierto es que a Gorka le gusta romper moldes prácticamente desde que nació. Su padre, Jorge, recordaba ayer que a los nueve meses andaba a la perfección, y que con apenas dos años se había aprendido el alfabeto, «en la guardería y de un tirón», para sorpresa de sus cuidadoras. A sus progenitores les pareció llamativo, aunque le restaron importancia. Pero poco a poco las diferencias con el resto de compañeros de su edad se agrandaban. «No estaba en la misma onda, era muy movido e incluso algunos me decían que podía ser hiperactivo», aseguraba.

Entre dudas estuvieron hasta que cumplió los cinco años, cuando un programa de radio les dio la clave. «Gemma, mi mujer, escuchó a Elisa Álvarez, coordinadora del Grupo de Alto Rendimiento de Sestao, y vio que todos los síntomas coincidían con los de Gorka». No paró hasta dar con ella. Le hicieron varios tests y, bingo: 141 de coeficiente intelectual. Desde entonces, el pequeño se desplaza una vez a la semana desde su pueblo, Zaitegi, a la localidad vizcaína para recibir clases especiales de esta experta universitaria en Diagnóstico y Educación de Alumnos con Altas Capacidades. «Y ahora actúa como un chico normal».

Lo de profundizar en el ADN vino, según Jorge, de casualidad. «Vimos 'Parque Jurásico' y le apasionó la imagen del resto del ADN de un insecto en un mineral de ámbar con millones de años de antigüedad», recordaba. Aunque no fue un antojo pasajero. Su fijación persistió y, cuando Elisa Álvarez propuso a su grupo de alumnos desarrollar un tema, él apostó por la cadena de macromoléculas que contiene la información genética de los organismos vivos.

Tras sentar cátedra ante los expertos, Gorka se plantea nuevos retos. Y deja volar la imaginación. «Cuando sea mayor quiero ser científico y hacer un mamut». Ya tiene claro cómo hacerlo. «Me bastaría con conseguir el núcleo de una célula madre que haya quedado congelada en algún lugar e introducirla en un elefante madre africano», aclaraba.

lunes, 23 de enero de 2012

SESIÓN ESPECIAL GAR X MUSKIZ

El día 26 de enero a las 18:00 horas en el GAR X MUSKIZ, tendremos una Sesión Especial en la que nos acompañará:

D. Unai Ortiz dibujante con gran experiencia en ilustración y realización de cómics especialmente para el mercado americano. Ha publicado en importantes editoriales, entre otras Dynamite y en la serie Robocop.

Nos hablará de “El dibujo aplicado al Cómic”.

Además comentará las técnicas básicas para cómic e ilustración.

Es una ocasión única para ampliar conocimientos y métodos de una disciplina a la vez tan difundida y artística.

Esperamos contar con su presencia.

Reciban un cordial saludo,

INTERAC